Το Σάββατο 26 Μαρτίου στις 17.30 στο Μουσείο Μπενάκη (Πειραιώς 138 και Ανδρονίκου), πραγματοποιήθηκε εκδήλωση παρουσίασης των αποτελεσμάτων του Προγράμματος «Εκπαίδευση μέσα από την Τέχνη» που διοργανώθηκε από τον Πολιτιστικό Οργανισμό ΝΕΟΝ και την Επιστημονική Ένωση Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Στην εκδήλωση πήραν μέρος πάνω από 200 σύνεδροι. Το Πρόγραμμα απευθύνθηκε σε 1.000 Εκπαιδευτικούς και Σχολικούς Συμβούλους,…
Βιβλιογραφία Ελληνόγλωσσες Adorno, Th. (1970/2000). Αισθητική Θεωρία. Αθήνα: Αλεξάνδρεια. Bourdieu, P. (1985). Το συντηρητικό σχολείο: οι ανισότητες στην εκπαίδευση και στην παιδεία. Στο Α. Φραγκουδάκη (Επιμ.) Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης, σ. 357-391. Αθήνα: Παπαζήσης. Bourdieu, P. (1999). Η διάκριση: Κοινωνική κριτική της καλαισθητικής κρίσης. Αθήνα: Πατάκης. Danto, A. (2004). Η μεταμόρφωση του κοινότοπου. Αθήνα: Μεταίχμιο.…
Εφαρμογή της Μεθόδου “Μετασχηματίζουσα Μάθηση μέσα από την Αισθητική Εμπειρία”, Γεωργία Μέγα Εφαρμογή της Μεθόδου “Μετασχηματίζουσα Μάθηση μέσα από την Αισθητική Εμπειρία”, Γεωργία Παπαδοπούλου
Κριτικά Ερωτήματα και Έργα Τέχνης, Αλέξης Κόκκος, Πηνελόπη Μπόζνου, Μαρία Χρήστου Εκπαιδευτικό Υλικό από το πρόγραμμα “Εκπαίδευση και Τέχνη” που υλοποιεί η Ένωση σε συνεργασία με τον Πολιτιστικό Οργανισμό ΝΕΟΝ Σχέση του Φυσικού Περιβάλλοντος με τον Ανθρωπο, Μαρία Χρήστου (2014) Οι συνέπειες του πολέμου, Έφη Κωσταρά (2014) Τα ΜΜΕ και οι σχέσεις των ανθρώπων,…
Έκθεση Αξιολόγησης Ευρωπαϊκού Προγράμματος ARTiT (2012) Recommendations for the ARTiT (2012) Η ελληνική έρευνα στο πλαίσιο του ARTiT, Θανάσης Καραλής, Εκπαίδευση Ενηλίκων, τ. 25 Εκπαίδευση Ενηλίκων και Τριτοβάθμια Εκπαίδευση: Διερεύνηση δυνατότητας για ανάπτυξη κριτικού στοχασμού μέσα από την αισθητική εμπειρία σε εκπαιδευόμενους εκπαιδευτικούς, Νατάσα Ράικου, Διδακτορική Διατριβή (2013) Αξιοποίηση της Τέχνης στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών “Εκπαίδευση…
Η Μέθοδος “Μετασχηματίζουσα Μάθηση μέσα από την Τέχνη”, Αλέξης Κόκκος (2014) Φαντασία, επιτεύγματα και το απροσδόκητο, Maxine Greene, Εκπαίδευση Ενηλίκων, τ.19 Η θεωρία του ακροατή, Theodor Adorno & Georges Simpson, Εκπαίδευση Ενηλίκων, τ.18 Ο χώρος ως εργαλείο, Peter Brook, Εκπαίδευση Ενηλίκων, τ.15 Transforming Learning through art, Αλέξης Κόκκος (LLinE, 2013) Critical Thinking in Older Adult Education: The…
To e-learning επιμορφωτικό πρόγραμμα «Αξιοποίηση της Τέχνης στην Εκπαίδευση». Διαρκεί τέσσερις μήνες και περιλαμβάνει μελέτη εκπαιδευτικού υλικού (κείμενα, παραδείγματα καλών πρακτικών, επτά συνεντεύξεις), forum διαλόγου, εκπόνηση εργασίας. Πραγματοποιούνται δύο προγράμματα κάθε χρόνο, με έναρξη τον Οκτώβριο και τον Μάρτιο. Πρόσβαση σε αρχείο παραδειγμάτων και καλών πρακτικών για την εκπαιδευτική αξιοποίηση της τέχνης. Δυνατότητα συνδιοργάνωσης «εργαστηρίων»…